Bis 30. März 2012 anmelden: EU-Studienbesuchsprogramm für Berufsbildungsexperten (September 2012 bis Februar 2013)
Erstattet werden die entstandenen Fahrtkosten sowie eine ausreichende Pauschale für Unterkunft und Verpflegung während des Besuchs. Die Studienbesuche dauern zwischen 3 und 5 Tagen, die An- und Abreise erfolgt individuell. Durchgeführt wird das Programm von der europäischen Agentur für Berufsbildung CEDEFOP in Thessaloniki.
So einfach geht´s:
Der Antrag wird online auf der Website des Europäischen Zentrums für die Förderung der Berufsbildung (CEDEFOP) ausgefüllt. Das am Bildschirm ausgefüllte Antragsformular wird ausgedruckt und als im Original unterschriebene Papierfassung per Post an den PAD gesandt. Achtung: per Fax, als PDF-Datei gesandte oder nicht unterschriebene Anträge können aufgrund der EU-Vorgaben leider nicht akzeptiert werden.
Adresse des PAD:
Pädagogischer Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz
Nationale Agentur für EU-Programme im Schulbereich
Nassestr. 8, D-53113 Bonn, Tel.: +49-228-501-252; Fax: +49-228-501-333 / -259
Die elektronische Fassung des Katalogs der Studienbesuche für den Zeitraum September 2012 bis Juni 2013 ist hier abrufbar.
Von besonderem Interesse für gewerkschaftliche Teilnehmer dürften die im Katalog unter nachfolgenden Ziffern genannten Studienbesuche sein:
| Nr. | Titel des Studienbesuchs | Arbeits- sprache | Stadt | Land | Datum | Katalog- |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | Future scenarios for vocational training during crises and market uncertainty | EN | Poděbrady | Tschechien | 15. 10. bis 10. 10. 2012 | 34 |
| 8 | Apprenticeships for workplace learning in the creative and cultural sector and schools | EN | Birmingham | Vereinigtes Königreich | 08. 10. bis 12. 10.2012 | 38 |
| 9 | Exploring best practices in workplace learning | EN | Valencia | Spanien | 24. 10. bis 26. 10. 2012 | 39 |
| 14 | Using 3D technology to increase students’ motivation in workplace training | EN | Dabas | Ungarn | 12. 11. bis 16. 11. 2012 | 44 |
| 16 | Imageverbesserung und Aufwertung der beruflichen Bildung in Europa ...aber wie? | DE | Poitiers | Frankreich | 21. 01. bis 25. 01. 2013 | 46 |
| 17 | The role of social partners in VET | EN | Stockholm | Schweden | 15. 10. bis 19. 10. 2012 | 47 |
| 18 | Österreichische Gewerkschaftsschule - Lehrgang für Engagement in der Zivilgesellschaft | DE | Linz | Österreich | 22. 01. bis 25. 01. 2012 | 48 |
| 24 | Towards better cooperation between schools, companies and local communities | EN | Breda | Niederlande | 24. 09. bis 27.09. 2012 | 54 |
| 27 | Improving personal skills by cooperating with educational and business institutions | EN | Cerreto Sannita | Italien | 08. 10. bis 12.10. 2012 | 57 |
| 29 | Importance of social partners in VET | EN | Istanbul | Türkei | 15. 10. bis 18.10. 2012 | 59 |
| 33 | Adult education: a key for lifelong social and professional integration | EN | Brüssel | Belgien | 26.11. bis 30.11. 2012 | 63 |
| 51 | Continuous training of teachers and ongoing professional development of teachers and trainers | EN | Tromsø | Norwegen | 18. 02. bis 22. 02 2013 | 81 |
| 93 | Adult education: second chance for a better life | EN | Kyustendil | Bulgarien | 03. 09. bis 07. 09. 2012 | 123 |
| 111 | NFQ and EQF - Policy development and lifelong learning | EN | Dublin | Irland | 02. 10. bis 05. 10. 2012 | 141 |
| 112 | A comprehensive NQF: policy-makers, stakeholders and project-based implementation | EN | Bukarest | Rumänien | 15. 10. bis 18. 10. 2012 | 142 |
| 113 | National qualifications framework in Austria: a new policy instrument | EN | Wien | Österreich | 05. 11. bis 07. 11. 2012 | 143 |
| 120 | Lifelong learning as an answer to the ageing society | EN | Bytom | Polen | 01. 10. bis 05. 10 2012 | 150 |
| 121 | Making adult education more attractive | EN | Perugia | Italien | 02. 10. bis 05. 10 2012 | 151 |
| 123 | Opportunities for adult learning | EN | Den Haag | Niederlande | 26. 11. bis 29. 11. 2012 | 153 |
Auswahlkriterien für Kandidaten/Kandidatinnen:
1. Zwischen zwei Teilnahmen müssen mindestens 2 Jahre liegen;
2. Entsprechend den Auswahlkriterien auf europäischer Ebene müssen Kandidaten/Kandidatinnen als "Multiplikatoren" wirken. Es muss sich folglich um Personen handeln, die aufgrund ihrer beruflichen Stellung in der Lage sind, die im Rahmen des Studienbesuchs gewonnenen Erfahrungen zu nutzen, um ihre Kollegen verstärkt für die Politiken und Verfahrensweisen in den anderen Mitgliedstaaten der EU zu sensibilisieren sowie um transnationale Kooperationen aufzubauen;
- Zwischen zwei Teilnahmen müssen mindestens 2 Jahre liegen;
- entsprechend den Auswahlkriterien auf europäischer Ebene müssen Kandidaten/Kandidatinnen als "Multiplikatoren" wirken, es muss sich folglich um Personen handeln, die aufgrund ihrer beruflichen Stellung in der Lage sind, die im Rahmen des Studienbesuchs gewonnenen Erfahrungen zu nutzen, um ihre Kollegen verstärkt für die Politiken und Verfahrensweisen in den anderen Mitgliedstaaten der EU zu sensibilisieren sowie um transnationale Kooperationen aufzubauen;
- die Stipendienempfänger müssen zum aktiven Informations- und Gedankenaustausch in der Arbeitssprache des Besuchs in der Lage sein, d. h. gute Kenntnisse der jeweiligen Arbeitssprache der Gruppe;
- eine Teilnahme an einem EUS-Programm in Deutschland ist für Deutsche nicht möglich;
- der Bewerbungsbogen muss in der Arbeitssprache der Gruppe der ersten Wahl ausgefüllt werden und das Interesse für alle drei ausgewählten Gruppen im De-tail beschrieben werden;
- wichtig für die Kommunikation mit der Nationalen Agentur bzw. CEDEFOP ist die Angabe der Email-Adresse (dienstlich und privat) sowie Telefon- und Fax-Nr. (dienstlich).
Unterstützung:
Wer die eigenen Sprachkenntnisse in Englisch als möglicherweise zu gering einschätzt, kann beim DGB Bundesvorstand, Abt. Bildungspolitik und Bildungsarbeit, auf Anforderung eine PowerPoint-Präsentation erhalten, in der auf Englisch eine Darstellung des deutschen Berufsbildungssystems sowie eine Beschreibung der Rolle der Gewerkschaften innerhalb der Berufsbildung wiedergegeben ist.